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Se perguntado da maneira certa, as crianças vão escolher brócolis em vez de bolo, diz estudo

Compartilhe:     |  23 de junho de 2019

“Você gostaria de bolo ou brócolis?”. Se você fizer essa pergunta a uma criança com menos de 3 anos, os pesquisadores são capazes de apostar que oito em cada dez vão responder “brócolis”. É até difícil de acreditar, mas eles afirmam que isso tem menos a ver com as preferências do seu filho e mais com a ordem em que as escolhas são apresentadas.

O estudo, conduzido pela Universidade da Califórnia, em Irvine, nos Estados Unidos, e publicado na revista online PLOS One, descobriu que crianças pequenas são altamente sujeitas a “tendências de recência” quando confrontadas com “ou” em perguntas. Em outras palavras, elas tendem a escolher a última opção, mesmo que não seja o que realmente querem.

Os pesquisadores perguntaram a 24 crianças entre 21 e 27 meses de idade 20 perguntas em que eles tinham que escolher entre a opção 1 e a opção 2. Depois, os cientistas fizeram as mesmas perguntas novamente, com as opções na ordem inversa. Depois de cada resposta, as crianças receberam um adesivo mostrando sua seleção. Se eles não dissessem qual opção eles queriam, ambos os adesivos foram mostrados quando a pergunta foi feita, e eles apontaram para sua escolha.

O resultado é impressionante! Quando as crianças responderam verbalmente, elas escolheram a última opção apresentada em 85,2% do tempo. Mas ao apontar em vez de falar, elas escolheram a última opção apenas 51,6% das vezes. “Os adultos são capazes de distinguir entre escolhas e muitas vezes são mais propensos a escolher o primeiro. Isso é chamado de ‘viés de primazia'”, explica a principal autora do estudo, Emily Sumner. “Mas as crianças, particularmente aquelas com menos de 3, que podem não conhecer a linguagem, bem como, demonstram um viés recência ao responder as perguntas verbalmente, então, a última opção apresentada é mais frequentemente selecionada. Esta área não foi estudado em crianças antes, de modo que este isso é fascinante identificar”, completou.

“Quando uma criança está apontando, eles podem ver as opções e escolher sua preferência real”, explicou ela. “Quando eles não têm referências visuais e só ouvem ‘ou’, elas são capazes de manter a opção mencionada mais recentemente dependendo da alça fonológica. As crianças entendem como a fala soa, mas não necessariamente o que as palavras significam. Então, ao falar, eles estão apenas repetindo a escolha mencionada mais recentemente”, diz.

Os pesquisadores também revisaram o Child Language Data Exchange System, um banco de dados computadorizado de conversas transcritas entre pais e filhos para determinar se o mesmo viés se aplica às interações do mundo real. Eles analisaram 534 perguntas com “ou” e descobriram que a probabilidade de responder com a segunda opção diminuía à medida que as crianças ficavam mais velhas. A segunda opção foi escolhida 64% do tempo por crianças de 2 anos de idade, enquanto crianças de 3 e 4 anos escolheram a segunda opção em 50% do tempo. Isso sugere que o viés de recência está presente até os 3 anos de idade.

“Nosso estudo demonstra a importância de trocar a ordem das opções quando perguntamos às crianças sobre suas preferências, porque elas nem sempre sabem o que estão dizendo”, disse . “Para os psicólogos experimentais, os métodos de pesquisa que exigem respostas verbais devem ser cuidadosamente contrabalançados. Os pais, no entanto, podem querer usar um design tão tendencioso quando perguntarem às crianças se gostariam de bolo ou brócolis”, brincou. Vale a pena testar, não é?



Fonte: Revista Crescer



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